IELTS Reading usa un conjunto reducido de tipos de pregunta una y otra vez, y cada uno tiene sus propias trampas. Esta guía trata seis de ellos con fragmentos breves, para que aprendas cómo funciona cada tipo antes de practicar con textos completos y largos.
Leer la guía en inglés → Esta página está traducida automáticamente y no la ha revisado un hablante nativo, por lo que puede contener errores. La versión en inglés es la de referencia.
El resultado de tu diagnóstico indica qué parte necesitas repasar. Toca esa parte más abajo.
Cómo funcionan las preguntas de IELTS Reading
Todos los tipos de pregunta piden comparar la pregunta con el texto. Lo que cambia es lo que comparas: un hecho, una opinión, una idea principal o palabras exactas.
| Tipo de pregunta | Qué evalúa | ¿Respuestas en el orden del texto? |
|---|---|---|
| True / False / Not Given | Hechos del texto | Sí |
| Yes / No / Not Given | Las opiniones del autor | Sí |
| Opción múltiple | Detalles o ideas principales | Sí |
| Relacionar títulos | Idea principal de cada párrafo | Los párrafos van en orden; la lista de títulos no |
| Relacionar información | Dónde aparece un detalle | No |
| Relacionar características | Qué persona, lugar o fecha | Normalmente no |
| Completar oraciones y resúmenes | Palabras exactas del texto | Normalmente sí |
Una rutina para cualquier pregunta
- 1
Lee las instrucciones: el formato de la respuesta y el límite de palabras, si lo hay.
- 2
Lee la pregunta y subraya la idea clave, no solo las palabras clave.
- 3
Busca esa idea en el texto, esperando palabras distintas.
- 4
Lee con atención las oraciones de alrededor antes de responder.
- 5
Comprueba los matizadores (most, only, may) y de quién es la opinión.
El examen de Academic Reading dura 60 minutos, tiene 40 preguntas y tres textos largos, sin tiempo extra para pasar las respuestas. General Training usa los mismos tipos de pregunta con textos distintos. Esta unidad usa fragmentos breves para que cada tipo de pregunta pueda practicarse por separado; no entrena la velocidad de lectura con textos completos.
True / False / Not Given
¿El texto coincide, dice lo contrario o no dice nada?
La regla: True significa que el texto coincide, False significa que dice lo contrario y Not Given significa que no dice nada sobre ese punto.
Ejemplo resuelto
The gallery reopened in May after a two-year renovation. Entry remains free, but visitors are now asked to book a time slot online.
| Afirmación | Respuesta | Motivo |
|---|---|---|
| Visitors must now pay to enter. | False | ‘Entry remains free’ la contradice. |
| The renovation took longer than planned. | Not Given | No se menciona ningún plan. |
| Visitors need to reserve a time to visit. | True | ‘Book a time slot’ está dicho con otras palabras. |
Por qué Not Given es difícil
Un error común es marcar como False una afirmación Not Given. Si no puedes señalar palabras del texto que digan lo contrario, no es False.
Errores comunes en esta parte
- Not Given tratado como False o No
The hotel is always full in summer: False✓ Not GivenTexto: ‘The hotel has 40 rooms.’ No dice nada sobre lo lleno que está el hotel. - No se vio una palabra matizadora
Most students choose online classes: True✓ FalseTexto: ‘About a quarter of students choose online classes.’ Una cuarta parte no es la mayoría.
Yes / No / Not Given
¿Esto lo piensa el autor o lo piensan otras personas?
La regla: Yes/No/Not Given pregunta qué piensa el autor, no qué es verdad ni qué creen otras personas.
Separa las voces
It is often claimed that city parks are a luxury. I disagree: they reduce heat, and cities that neglect them are storing up problems.
| ¿La opinión de quién? | Lo que piensan |
|---|---|
| Otras personas: it is often claimed | Parks are a luxury. |
| El autor: I disagree | Parks are useful; neglecting them causes problems. |
La misma lógica que True / False / Not Given
| Respuesta | Significado |
|---|---|
| Sí | La afirmación coincide con la opinión del autor. |
| No | La opinión del autor es la contraria. |
| Not Given | El autor no dice lo que piensa sobre esto. |
Fíjate en las palabras de contraste
although, but, yet, however y I would not go that far suelen marcar el punto donde empieza la opinión propia del autor.
Errores comunes en esta parte
- La opinión de otra persona tomada como la del autor
The writer thinks the plan is wasteful: Yes✓ NoTexto: ‘Critics call the plan wasteful, but I think it is good value.’ Wasteful es la opinión de los críticos. - Un hecho tratado como opinión
The writer thinks the bridge was too expensive: Yes✓ Not GivenTexto: ‘The bridge cost 40 million dollars.’ Una cifra de coste es un hecho, no una opinión.
Opción múltiple
¿Qué opción responde a la pregunta, y no solo repite el texto?
La regla: Una opción puede ser verdadera según el texto y aun así ser incorrecta, porque no responde a la pregunta.
Cuatro clases de opción incorrecta
| Trampa | Cómo es |
|---|---|
| Coincidencia de palabras | Repite palabras del texto con un significado distinto. |
| Cierta, pero no es la respuesta | Correcta según el texto, pero responde a otra pregunta. |
| Exagerada | Usa all, never, completely o proven donde el texto es cauto. |
| No está en el texto | Suena razonable, o es cierta en la vida real, pero el texto no lo dice. |
- 1
Lee el enunciado de la pregunta y decide qué pide: una razón, un resultado, un propósito o una opinión.
- 2
Encuentra la parte del texto que responde a esa pregunta.
- 3
Elige la opción que coincide en significado y luego comprueba las demás con las cuatro trampas.
Errores comunes en esta parte
- Cierta, pero no es la respuesta
Why did the shop close? It had opened in 1995.✓ It lost customers to a new mall.La fecha de apertura es cierta, pero no es una razón. - Va más allá del texto
The scheme ended waste in the city.✓ The scheme cut the amount of waste.Texto: ‘The scheme reduced waste.’ Reduced no significa ended.
Relacionar títulos
¿Qué título abarca todo el párrafo?
La regla: El título correcto abarca todo el párrafo, no un ejemplo ni una sola oración de su interior.
Ejemplo resuelto
Some residents welcome the new market because it brings visitors. Shop owners nearby fear lost sales, and others complain about weekend traffic.
| Título | Veredicto |
|---|---|
| Mixed reactions to the new market | Abarca todo el párrafo |
| Weekend traffic problems | Un detalle |
| Shopping in the city | Demasiado general |
| Why visitors like markets | Coincidencia de palabras: visitors, market |
Cómo se plantea la tarea
La lista tiene más títulos que párrafos, así que algunos no se usan nunca. Haz primero los párrafos de los que estés seguro y tacha esos títulos.
Errores comunes en esta parte
- Un detalle, no la idea principal
Heavy rain in March✓ Several causes of the floodEl párrafo da tres causas; la lluvia fuerte es solo una de ellas. - Demasiado general para un párrafo
Transport in the modern world✓ A new way to cycle around the cityEl párrafo trata del sistema de bicicletas compartidas de una ciudad. El primer título podría servir para un libro entero.
Relacionar información y características
¿Qué párrafo, o qué persona, tiene esta idea?
La regla: La pregunta usa palabras distintas a las del párrafo, así que relaciona el significado, no el vocabulario.
Dos versiones de la tarea
| Tarea | Qué relacionas | A qué prestar atención |
|---|---|---|
| Relacionar información | Un detalle con el párrafo que lo contiene (A, B, C…) | La pregunta parafrasea el párrafo; las respuestas no siguen el orden del texto. |
| Relacionar características | Una afirmación con una persona, un lugar o una fecha | Dos personas pueden mencionar el mismo tema con opiniones distintas. |
Paráfrasis que cabe esperar
| Redacción de la pregunta | Posible redacción en el texto |
|---|---|
| a financial benefit | lower bills, saves money, cheaper |
| a limitation | still cannot, only works when, not yet |
| a change of opinion | once assumed, now suggests, has since |
Consejo de velocidad
En relacionar información, echa un vistazo a cada párrafo una sola vez y anota su tema en dos o tres palabras antes de mirar las preguntas.
Errores comunes en esta parte
- Idea correcta, párrafo equivocado
A cost is mentioned in the paragraph that uses the word price✓ The paragraph about saving moneyBusca la idea de coste, no la palabra. La palabra price puede usarse con otro sentido. - Idea asociada a la persona equivocada
The scientist who produced the results doubts them✓ The scientist who questions the methodRelaciona la opinión con la persona que la tiene.
Completar oraciones y resúmenes
¿Qué palabras exactas del texto encajan en el hueco y en el límite?
La regla: Copia las palabras exactas del texto, bien escritas y dentro del límite de palabras, de modo que la oración completa sea gramatical.
Tres comprobaciones antes de escribir
- 1
¿Las palabras son exactamente las del texto y están bien escritas?
- 2
¿La respuesta está dentro del límite de palabras, contando a y the?
- 3
¿La oración completa es gramatical, sobre todo en singular y plural?
Ejemplo resuelto
The ancient road was paved with flat stones and lined with small shrines for travelers.
NO MORE THAN TWO WORDS: The road was covered with ___.
| Respuesta | Corrección |
|---|---|
| flat stones | Correcta |
| the flat stones | Incorrecta: tres palabras |
| smooth stones | Incorrecta: no son las palabras del texto |
| flat stone | Incorrecta: ‘covered with flat stone’ cambia la forma |
Completar resúmenes
A veces eliges palabras de un recuadro en lugar del texto. Entonces el límite de palabras no se aplica, pero la gramática sigue contando.
Errores comunes en esta parte
- Demasiadas palabras
ONE WORD ONLY: The birds eat small insects.✓ The birds eat insects.Dos palabras incumplen un límite de una palabra. - No son las palabras del texto
The farm's main crop is grain.✓ The farm's main crop is barley.Texto: ‘the farm’s main crop is barley.’ Usa la palabra del texto, no una más general.
Autoevaluación
¿Es correcta cada oración? Toca para ver la respuesta. La etiqueta de la parte indica dónde mirar si no estabas seguro.
Parte 1If the text does not mention something, the answer is False.
Incorrecto. Eso es Not Given. False exige que el texto diga lo contrario.
Parte 1A True statement can use completely different words from the text.
Correcto. Las afirmaciones True suelen ser paráfrasis.
Parte 2Yes/No/Not Given questions ask about the writer's opinions, not facts.
Correcto. Las opiniones de otras personas en el texto no son la opinión del autor.
Parte 3In multiple choice, an option that is true according to the text is always the answer.
Incorrecto. También debe responder a la pregunta que se hizo.
Parte 4Every heading in the list is used once.
Incorrecto. Normalmente hay más títulos que párrafos.
Parte 5In matching information, the answers follow the order of the text.
Incorrecto. No, y a veces un párrafo puede usarse más de una vez.
Parte 6In sentence completion, the words a and the do not count toward the word limit.
Incorrecto. Cada palabra cuenta.
Parte 6Spelling mistakes in completion answers are marked wrong.
Correcto. La respuesta debe estar bien escrita.
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